Ensino Fundamental
No Ensino Fundamental, o currículo é concebido sob uma perspectiva abrangente, como o conjunto das atividades da escola que afetam, direta ou indiretamente, o processo de produção do conhecimento. Procuramos sempre atribuir significado ao conteúdo que os alunos estão estudando, buscando fazer associações com suas vidas, suas experiências e as informações que eles mesmos trazem à aula.
Neste sentido, além de serem cumpridas as exigências curriculares sob os padrões nacionais (PCN), são programadas diversas atividades extras para a ampliação de conhecimentos e o desenvolvimento de competências. Não podemos nos restringir a apenas cumprir as determinações provenientes dos órgãos competentes, mas devemos extrapolar nossos objetivos a caminho da formação integral do aluno. Nosso papel, em relação ao ensino fundamental, é habilitar o aluno a se integrar na realidade vivida por ele, através do conhecimento e de sua capacidade de adaptação, participação e raciocínio, questionando-a na busca da transformação social.
Dentro da nossa proposta de trabalho, consideramos de extrema importância a grande disponibilidade de informações e a facilidade de acesso a elas. Todas as tecnologias hoje, procuram acelerar o acesso às informações. Ao aluno cabe gerenciá-las, ou seja, partindo de uma situação-problema, saber avaliar todas as variáveis, ser capaz de buscar dados a ela relacionados, buscar seu ponto de vista, relacioná-los e tomar a decisão mais conveniente.
Em resumo, a Escola O Peixinho tem como base de seu trabalho, a estimulação para que seus alunos sejam gerentes de informações e não meros acumuladores de dados. A criança cresce e aprende quando motivada a buscar informações de seu interesse e o papel do educador está em questionar tais informações levando o aluno a raciocinar, criticar, discutir e pensar dentro de um contexto altamente motivador.
Neste sentido, além de serem cumpridas as exigências curriculares sob os padrões nacionais (PCN), são programadas diversas atividades extras para a ampliação de conhecimentos e o desenvolvimento de competências. Não podemos nos restringir a apenas cumprir as determinações provenientes dos órgãos competentes, mas devemos extrapolar nossos objetivos a caminho da formação integral do aluno. Nosso papel, em relação ao ensino fundamental, é habilitar o aluno a se integrar na realidade vivida por ele, através do conhecimento e de sua capacidade de adaptação, participação e raciocínio, questionando-a na busca da transformação social.
Dentro da nossa proposta de trabalho, consideramos de extrema importância a grande disponibilidade de informações e a facilidade de acesso a elas. Todas as tecnologias hoje, procuram acelerar o acesso às informações. Ao aluno cabe gerenciá-las, ou seja, partindo de uma situação-problema, saber avaliar todas as variáveis, ser capaz de buscar dados a ela relacionados, buscar seu ponto de vista, relacioná-los e tomar a decisão mais conveniente.
Em resumo, a Escola O Peixinho tem como base de seu trabalho, a estimulação para que seus alunos sejam gerentes de informações e não meros acumuladores de dados. A criança cresce e aprende quando motivada a buscar informações de seu interesse e o papel do educador está em questionar tais informações levando o aluno a raciocinar, criticar, discutir e pensar dentro de um contexto altamente motivador.
